高中 · 物理
匀变速直线运动的条件
读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。
先记住这些
- 匀变速直线运动中,加速度为恒量。选定正方向后,速度和位移要按带符号的量处理。
- 常用关系为 v=v₀+at,x=v₀t+½at²。使用前应确认加速度恒定,并说明时间起点与研究过程。
看一个例子
物体从静止开始,以2 m/s²的恒定加速度沿正方向运动3 s,末速度为6 m/s,位移为9 m。
再做一道分步例题
沿正方向以4 m/s运动,恒定加速度为−1 m/s²,2 s后速度与位移分别为多少?
- v=4+(−1)×2=2 m/s。
- x=4×2+½×(−1)×2²=6 m。
末速度2 m/s,位移6 m;这段时间速度方向仍为正。
容易混淆的地方
a为负不一定表示速度大小一直减小,要比较速度与加速度的方向;变加速过程不可直接套恒加速度公式。
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物理 · 第 2 / 6 个专题
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牛顿第二定律的对象与方向
在经典力学适用范围内,对质量不变的物体,合外力 F合=ma。加速度方向与合外力方向相同。
开始牛顿第二定律的对象与方向 →机械能与能量转化
机械能通常包括动能和势能。分析守恒时要先明确系统与过程,检查是否只有重力或弹力做功等适用条件。
开始机械能与能量转化 →恒力做功与方向夹角
恒力对物体做功可用 W=Fs cosθ,θ为该力与位移的夹角;先确定研究的是哪个力、哪段位移。
开始恒力做功与方向夹角 →速度时间图中的斜率与面积
在v-t图中,横轴是时间、纵轴是带方向符号的速度;直线段斜率对应该段加速度。
开始速度时间图中的斜率与面积 →一维动量与系统守恒条件
动量p=mv,方向与速度相同,一维计算中先选正方向,再给速度和动量取符号。
开始一维动量与系统守恒条件 →这是本站编写的基础专题与自测,学段及路径为学习建议;教材版本、开课年级和教学顺序请以学校安排为准。各科专题持续分批补充。查看收录范围与来源