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修好以前先记录
比较一次失败与改进，抓住说明顺序。
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模型小车总向左偏。阿远想把所有轮子都重新装一遍，姐姐让他先在纸上标出各轮的位置。他们把车放在同一块平板上，每次只轻轻推一下，发现左后轮转动不顺。阿远取下那个轮子，清掉轴边缠住的细线，装回原位，再在同一平板上试了三次。小车这次基本沿直线前进。他在记录最后写道：“本次偏转与左后轮受阻有关；别的小车偏转还需要另查原因。”
从整体到局部
先标位置、在同一平板测试，再找出转动不顺的轮子。每次只改一个地方，能更清楚地判断修改前后有何变化，而不是所有零件一起变动。
保留结论边界
三次直行支持这一次维修有效，不能证明所有偏转都由细线导致。末句把个案结论和一般规律区分开，避免从一次修理扩大到全部情况。
检查理解
完成任务
按“问题—检查—处理—复测”整理四行维修记录。
自查要点
每行对应文中证据，不写没有做过的操作。
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